叢恩康復學校
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石家莊多動癥是一種長期的從幼兒期開始并貫穿一生的病癥。據估計,33-66%的注意力缺陷多動癥兒童將繼續有顯著的注意力缺陷多動癥相關癥狀持續到成年,從而對教育、就業和人際關系產生重大影響。那么兒童和成年人在多動癥方面有哪些不同的跡象和癥狀?
患有多動癥的人表現出以下缺陷自動調節和自我激勵這反過來會產生問題特征,例如注意力分散,拖延和無序。他們經常被其他人認為是混亂的,有高需求的傾向刺激減少分心,有效運作。然而,患有多動癥的成年人的學習潛力和整體智力與沒有這種障礙的成年人的潛力和智力沒有什么不同。
盡管負責兒童的教師和護理人員通常會適應石家莊多動癥的癥狀,但雇主和其他與成人互動的人不太可能將這種行為視為癥狀。部分原因是癥狀會隨著成熟;患有多動癥的成年人不太可能表現得明顯極度活躍的行為。相反,隨著他們的過度活躍內在化,他們可能會報告持續的精神活動和內心不安。
注意力缺陷多動癥的癥狀在個體之間和個體一生中會有很大差異。作為神經生物學注意力缺陷多動癥越來越被理解,越來越明顯的是,患有注意力缺陷多動癥的人表現出的困難是由于大腦中負責行政職能。這些導致了維持注意力,規劃,組織,優化,時間盲,脈沖控制和決策。
這些缺陷造成的困難可能從中度到極度不等,導致他們無法有效地安排生活、規劃日常任務,或者即使意識到潛在的后果也無法據此思考和采取行動。這導致學校和工作表現不佳,其次是在這些領域成績不佳。在年輕人中,不良駕駛記錄與交通違規以及酗酒或濫用藥物的歷史可能會浮出水面。困難通常是由于注意力缺陷多動癥患者觀察到的行為(例如沖動型,他們可能會侮辱老板,導致解雇),盡管他們真誠地試圖避免這些行為,并且知道這會給他們帶來麻煩。注意力缺陷多動癥患者經常會錯過年齡和經歷相似的成年人應該理解或知道的事情。這些失誤會導致其他人將注意力缺陷多動癥患者貼上“懶惰”、“愚蠢”或“不體貼”的標簽。
隨著問題的積累,消極的自我觀點變得根深蒂固惡性循環失敗的可能性已經存在。高達80%的成年人可能有某種形式精神病學共病諸如沮喪或者焦慮。許多多動癥患者也有關聯學習障礙,例如閱讀障礙這加劇了他們的困難。
對患有石家莊多動癥的成年人的研究表明,他們比以往更多地體驗自我恥辱和沮喪童年時,通常是因為感覺被忽視,與同齡人不同。這些問題可能對影響成年多動癥患者晚年生活的高度抑郁、藥物濫用和人際關系問題起到一定作用。