叢恩康復學校
聯系人:趙校長
手 機:13722988922
安苑校區:石家莊裕華區方興路77號(翟營大街與方興路交口東行200米)安苑小區A區33號樓
悅童校區:石家莊市裕華區建華大街與躍進路交口樂城商務九層
心青年社會服務工作中心:石家莊市裕華區方興路安苑小區對面
網址:www.mantorpsff.com
感統失調的主要表現
a.情緒系統的功能障礙:躁狂、易跌倒、注意力不集中、課堂注意力不集中、喜歡做小動作、容易違反課堂紀律、容易與他人發生沖突、頑皮、挑剔、難以與他人分享、難以與他人分享玩具和食物、無法考慮他人的需要、語言可能出現。語言發展緩慢,語言表達困難,語言表達緩慢。
b.視覺能力差:不能流利地表演,經常跳過或錯過,單詞多,單詞少。寫在頭的一側正好相反,即使是文盲,也要學會遺忘,不做計算,經常抄寫錯誤的問題和遺漏,等等
c.觸覺過敏:表現為緊張、孤立、對陌生環境的恐懼、咬指甲、哭泣、生殖器戲弄、對父母過度依戀、容易分離焦慮,或過度緊張、對他人挑釁、偏愛食物或暴飲暴食。
d.聽力差:表現為忽視別人的話,經常忘記老師說的話和作業。
e.本體失衡:表現為缺乏自信,消極退縮和笨拙,言語不佳性能。
f.運動協調性差:平衡不良。走路很容易摔倒,經常造成傷害。你不能像其他嬰兒一樣打滾,偷車和打排球。手動能力差、精細動作差等
自閉癥的主要表現是:
a.社交障礙通常表現為缺乏與他人的溝通技巧、缺乏與父母的依戀等
b.語言溝通障礙:語言發展滯后,或語言發展正常后出現語言倒退,或語言缺乏溝通的本質。
c.反復的刻板印象。
d.大約70%智力異常的自閉癥兒童是智障兒童,但這些兒童在某些方面可能有很強的能力。其中20%的人精神正常,10%的人智力遲鈍。他們中的大多數人記憶力很好,尤其是機械記憶力。
e.麻醉的特點是對疼的鈍化、對某些聲音或圖像的特別恐懼或偏愛等
f.其他常見行為包括多動、分心、發脾氣、攻擊性、自傷等。這種行為可能與此有關。在家長教育中使用虐待或懲罰。